La gobernadora Rosana Bertone firmó ayer el decreto provincial que dispuso la titularización de 238 legajos docentes. De esta manera, se produce la mejora en la situación administrativa permitiéndoles contar con estabilidad laboral, seguridad jurídica y el acceso al sistema financiero. El cumplimiento de dicho objetivo se enmarca en el proyecto de ordenamiento del sistema educativo encarado por la gestión. Durante el 2017 se llevó a cabo la titularización de otros 80 docentes fueguinos.
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Alumnos de Ingeniería Industrial ensayan transformador
Los estudiantes pertenecen al Tercer Año y estudian en la Facultad Regional Tierra del Fuego de la Universidad Tecnológica Nacional y trabajaron sobre un equipo donado por la Cooperativa Eléctrica. La tarea consistió en el relevamiento de las partes componentes, los materiales utilizados en la construcción y el registro de los parámetros principales del equipamiento. Cabe destacar que el elemento donado a la institución, cumple con las normas vigentes en materia de seguridad eléctrica y contaminación ambiental (libre de PCB).
Leer más“Estamos viendo cómo se desarma nuestra institución”
El próximo viernes los estudiantes del IPES Florentino Ameghino llaman a movilizarse. Es para rechazar la intervención de la institución, entre otros reclamos. Convocan a otros centros de estudiantes, gremios, organizaciones sociales, políticas y comunidad en general.
Leer másGobierno llevó a cabo una nueva capacitación a docentes
El Ministerio Jefatura de Gabinete realizó en las instalaciones del IPRA de Río Grande una nueva capacitación centrada en tres ejes: educación, inclusión y oportunidad. La misma estuvo dirigida a docentes y estuvo a cargo de la Dra. Beatriz Greco.
Leer másLa Escuela Nro. 21 fue evacuada por fuerte olor a gas
Ayer por la tarde, las autoridades educativas de las Escuela N º21 y Especial Nº 3, que comparten edificio sobre calle Prefectura Naval, decidieron evacuar a los alumnos y docentes por un “fuerte olor a gas”, que denunció un docente del establecimiento.
Leer másParo y devolución de magdalenas
En el marco de un nuevo paro de actividades realizado ayer, docentes de diferentes escuelas rechazaron, en las redes sociales y en las propias escuelas, un obsequio que les envió el Gobierno por su día. El regalo era una “magdalena” o muffins, con una tarjeta de salutación. Los maestros devolvieron el regalo reclamando “paritarias”, “aumento salarial”, “cese de persecuciones”, entre otras cuestiones.
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